http://elearnit.wordpress.com/2010/07/30/chiuso-per-ferie/ E’ stato un 2010 finora molto bello, ricchissimo di novità e di progetti interessanti. Abbiamo imparato molto, conosciuto tante aziende interessanti, potuto realizzare progetti arricchenti. Intanto ci riposiamo, ci si rivede a settembre. Elearnit

http://elearnit.wordpress.com/2010/07/20/vorrei-provare-tutti-gli-lms C'è questo progetto (Open Source Cms) che vi consente di provare varie piattaforme e-learning, sia come studente che come docente o amministratore. Per ora il progetto ospita le installazioni complete di 11 piattaforme LMS (e di un numero elevatissimo di CMS , ci sono 254 demo!). Per ogni applicativo c'è una breve recensione e un'installazione cui accedere con le password che vengono fornite.

http://elearnit.wordpress.com/2010/07/01/tutti-o-quasi-gli-strumenti- Mappa mentale di Cammy Bean (di Kineo). La mappa (collaborativa: se volete, potete anche modificarla!) non è facilissima da leggere ma senz’altro ha alcuni pregi: è piuttosto completa (e comprende una serie di SW magari più utilizzati negli USA o in GB, almeno che io sappia) contiene una serie di commenti “pane al pane”, fatti [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/06/22/la-prova-invalsi-e-le-learni Di solito in questo blog non parliamo di e-learning e scuola: prima di tutto perché c’è chi lo fa già meglio di noi (http://www.giannimarconato.it/), poi perché la scuola non è un mercato in cui siamo presenti. Poi capita che leggo il post di Leonardo (uno dei miei blogger preferiti) e mi casca tutto, ma proprio [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/06/20/10-consigli-per-usare-le-tab Segnaliamo il nuovo post di Tom Kuhlmann del blog di Articulate, che – come sempre – ci fornisce consigli molto pratici. In questo caso l’argomento è l’utilizzo delle tabelle all’interno di un corso e-learning. L’articolo ci suggerisce 10 consigli pratici, dall’approccio “senza fronzoli” a quello dell’immagine guidata o del media tour, dal “disvelamento progressivo” alle [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/06/16/interattivita-e-games/ Una breve segnalazione per 2 interessanti articoli usciti su IGEL, il giornale dell’e-learning, e che affrontano il tema dei serious games e dell’interactive storytelling. http://www.wbt.it/index.php?pagina=914 http://www.wbt.it/index.php?pagina=906

http://elearnit.wordpress.com/2010/06/14/consulenza-servizi-elearning Ma se la piattaforma è gratis, come campate? Ovviamente, campiamo con i servizi di consulenza, formazione e produzione di corsi. Poi campiamo con la realizzazione di funzioni personalizzate, le modifiche, l’integrazione dell’applicativo e-learning con gli altri applicativi aziendali… Ma perché serve la vostra formazione e consulenza? Non basta darci l’applicativo e insegnarci a usarlo? Se [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/06/10/consulenza-elearning/ C’è il sito, ci sono le presentazioni, c’è Linked In, c’è il blog… eppure – finché i clienti  non ci conoscono -risulta a volte complicato spiegare cosa facciamo. In sintesi, siamo dei consulenti e aiutiamo le imprese (o gli enti di formazione, o la pubblica amministrazione) ad aggiungere al loro arsenale di strumenti di cambiamento [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/06/01/tutti-o-quasi-gli-strumenti- Mappa mentale di Cammy Bean (di Kineo). La mappa (collaborativa: se volete, potete anche modificarla!) non è facilissima da leggere ma senz’altro ha alcuni pregi: è piuttosto completa (e comprende una serie di SW magari più utilizzati negli USA o in GB, almeno che io sappia) contiene una serie di commenti “pane al pane”, fatti [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/05/28/come-misuro-l%e2%80%99appren (continua dal post precedente) 3) Misuriamo i risultati Le misure più “banali” sono semplici da ottenere (ci pensa l’applicativo): quanti hanno completato/iscritti punteggi medi nei test (e deviazioni statistiche, minimi e massimi) e negli oggetti didattici punteggi per (eventuale) categoria di domande: ci dice quali sono le categorie su cui le cose sono più o [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/05/24/come-organizzare-un-corso%c2 L'organizzazione di un corso - d'aula o online non importa - è uno degli elementi fondamentali per la sua buona riuscita. Siamo tutti d'accordo, anzi no: a volte le aziende (le stesse che dedicano ai corsi d'aula una coorte di coordinatori, tutor, docenti, progettisti....) si accorgono con sorpresa che anche per la formazione online occorrono le stesse attività e le stesse funzioni.

http://elearnit.wordpress.com/2010/05/21/da-cosa-e-fatto-un-corso-e-l A volte con i clienti si danno per scontate un sacco di cose…. Per i clienti attuali, quelli passati e quelli futuri provo a riassumere una domanda se vogliamo banale, ma non poi così tanto. Da che cosa è fatto un corso e-learning? Se vogliamo, la domanda sfocia nel filosofico ma non è questo il [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/05/11/ma-che-2-0-palle/ Ed ecco l’ennesimo articolo sul tema “Imparare, insegnare e fare formazione con i social network“. Tutto molto bello però, insomma… c’è qualcuno che a parte le ipotesi può farmi vedere un progetto di formazione su logiche social REALE, soprattutto in azienda? Dai coraggio, alzate la mano. Mi accontento anche se mi trovate un’azienda italiana che [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/04/23/cosa-ce-di-nuovo-nelle-learn Questa è una domanda che spesso i clienti ci pongono: cosa c’è di nuovo nell’e-learning? Quali sono le ultime tendenze? Le cose nuove che ci proponete? In realtà, spesso la reale domanda “implicita” è “quali nuove tecnologie o quali nuovi applicativi ci sono?”; la nostra risposta è che non ci sono delle novità significative dal punto [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/04/22/gli-svedesi-e-lallodola/ E’ una storia che racconto spesso, ma di cui non ho mai scritto nulla. E’ una storia del 2003, e riguarda una parola chiave che va di moda ora (e che all’epoca non si usavano): apprendimento collaborativo. Tutte le volte che mi chiedono di parlare di modelli di apprendimento collaborativo, racconto sempre di questa esperienza [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/03/25/docebo-4-le-novita-nella-ges Con la nuova versione Docebo è stata rinnovata sotto molti aspetti. La gestione utenti in amministrazione, ad esempio, pur non presentando novità sostanziali per quanto riguarda le funzioni principali e le logiche di utilizzo generale (come vedremo invece per la gestione corsi), mostra comunque fin dal primo utilizzo moltissimi piccoli aggiornamenti che ne migliorano nel [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/03/18/docebo-si-fa-in-4/ Docebo 4 vede finalmente la luce, la nuova release della piattaforma e-learning è stata presentata con una pre-beta pubblica che anticipa una prossima beta scaricabile.
Chi vuole provare la nuova versione può loggarsi a questa versione demo online in cui è possibile testare sia come utenti che come amministratori tutte le novità del nostro LMS preferito.

Una [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/02/20/andiamo-tutti-a-quel-paese/ Forse ricordate le polemiche di poco tempo fa circa possibili tagli alle risorse per la crescita delle infrastrutture di connettività in Italia, proprio mentre nel resto di europa (ad esempio in Svezia e Finlandia) si parlava di ampliamenti e di internet come “diritto dei cittadini”.
Ora arrivano voci da oltreoceano e, guarda un po’, in America [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/02/12/composica-nuovo-tool-per-la- In una discussione su Linked In (nel gruppo della Elearning Guild) ho trovato un riferimento a Composica, un tool che non conoscevo.
Per un approfondimento vi rimando al loro sito:

Il blog di Composica
La filosofia di Composica
Tabella di comparazione con altri tool

Composica costa 150 dollari al mesa, o 1475 all’anno o 2950 in perpetuo (per ogni utente).
Detto [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/02/02/25-tool-per-lelearning-secon In realtà si tratta di 25 “categorie” di strumenti. La definizione di strumenti per l’elearning è molto allargata (tanto per dire, ci sono anche i browser) però visto che Jane Hart monitora, classifica e recensisce tutti gli strumenti elearning (proprio tutti) da anni, anche con un sondaggio annuale fatto coinvolgendo più di 250 professionisti di [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/01/29/elearning-brothers/ Idea piuttosto interessante, sarebbe da copiare anche per l’Italia, e soprattutto estetica “seventies” molto cool: sono gli Elearning Brothers, una coppia di fratelli specializzati nella costruzione di corsi in rapid elearning basati sullo storyboard e i contenuti del cliente.
Questo sito è anche un blog, ricco di articoli interessanti sullo sviluppo di corsi elearning. L’altro loro [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/01/28/carta-e-penna-digitale-per-l Cosa c’entrano carta e penna con l’e-learning? Apparentemente nulla. L’e-learning è quella roba che si fruisce con un computer, al massimo con uno smartphone (verosimilmente con un Iphone nei prossimi anni…), a volte con una webcam in diretta con il docente. Però carta e penna non dovrebbero c’entrare. O sì?
Mettiamo il caso che:

abbiate un numero [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/01/26/i-5-tool-essenziali-per-lele Segnalo questo articolo di Eric Matas, sui 5 tool essenziali per l’elearning.
Secondo Matas, i 5 tool fondamentali sono

Authoring => Power Point 2007
Interattività => Articulate Engage
Attività “social” => Twitter
Quiz => Articulate Quizmaker 2009
Piattaforma di erogazione => Moodle

Provo ad aggiungere i miei 2 centesimi di commento:  sicuramente Power Point è uno strumento utilissimo per costruire lo storyboard, [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/01/20/strumenti-per-lelearning-cla Parliamo molto spesso di strumenti per l’elearning, ma l’occasione per un altro post su questo tema è ghiotta: è di recente uscita la classifica 2009 dei primi 10 strumenti elearning, compilata da Jane Hart: la classifica è compilata con i contributi di 278 professionisti di tutto il mondo.

In sintesi, questi sono i risultati:
1. Twitter
2. Delicious
3. YouTube
4. Google Reader
5. Google Docs
6. WordPress
7. Slideshare
8. Google [...]

http://elearnit.wordpress.com/2010/01/11/aula-virtuale-confronto-tra- Terza e ultima puntata: oggi un confronto tra gli applicativi di aula virtuale.