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        <title><![CDATA[Giuliana Guazzaroni : Blog]]></title>
        <description><![CDATA[Il blog per Giuliana Guazzaroni, ospitato da LTEver.]]></description>
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            <title><![CDATA[Narrazioni in RFID e QR-Code]]></title>
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            <pubDate>Mon, 12 Jul 2010 15:03:22 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/07/12/narrazioni-in-rfid-e-qr-code/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/07/12/narrazioni-in-rfid-e-qr-code</a></span> È a Eufemia che a ogni solstizio e a ogni equinozio ci si reca non solo per vendere e comprare, ma anche per raccontare, durante la notte, ognuno la propria storia. Ed è a The Oxford Road che gli oggetti donati e messi in vendita raccontano le storie di chi li ha posseduti e vi [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1155&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
        </item>
                
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            <title><![CDATA[Apprendimento ubiquo a scuola]]></title>
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            <pubDate>Fri, 07 May 2010 10:53:51 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/05/07/apprendimento-ubiquo-a-scuola/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/05/07/apprendimento-ubiquo-a-scuol</a></span> In questo video un esempio di integrazione di un ambiente reale di apprendimento con risorse digitali. L&#8217;integrazione delle due dimensioni avviene attraverso l&#8217;uso di tecnologia mobile (PDA)  in un ambiente ubiquo  di apprendimento (RFID.) La sperimentazione è stata condotta nelle scuole primarie di Taiwan durante le lezioni di scienze naturali.<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1151&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Rizom@ – Convergenza fra arte e scienza]]></title>
            <link>http://www.lte-unifi.net/elgg/gguazzaroni/weblog/2986.html</link>
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            <pubDate>Sat, 17 Apr 2010 14:34:54 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/04/17/rizom-convergenza-fra-arte-e-scienza/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/04/17/rizom-convergenza-fra-arte-e</a></span> Giovedì 15 aprile, si è svolto al Brain 2 Brain Club su Second Life Rizom@, il primo di una serie di eventi. Il nome Rizom@ fa riferimento sia al significato biologico del termine che alla sua estensione culturale. Mario Esposito in una nota di Facebook spiega che:<br />
<br />
Il concetto di Rizoma (da rizo-radice) è una metafora [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1134&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[u-Learning: apprendimento ubiquo e internet delle cose]]></title>
            <link>http://www.lte-unifi.net/elgg/gguazzaroni/weblog/2987.html</link>
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            <pubDate>Sat, 17 Apr 2010 14:03:02 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/04/17/u-learning-apprendimento-ubiquo-e-internet-delle-cose/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/04/17/u-learning-apprendimento-ubi</a></span> L&#8217;apprendimento ubiquo implica una visione  dell&#8217;apprendimento che è connessa alle nostre stesse vite, ai luoghi  dove viviamo. L&#8217;apprendimento, innanzitutto, non avviene soltanto in una  classe, in una scuola, ma può avvenire anche a casa, nel luogo di  lavoro, nel campo da gioco, in biblioteca, in un museo, in qualsiasi  luogo [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1131&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Parla come navighi. Antologia della Webletteratura italiana]]></title>
            <link>http://www.lte-unifi.net/elgg/gguazzaroni/weblog/2970.html</link>
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            <pubDate>Tue, 06 Apr 2010 15:26:54 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/04/06/parla-come-navighi-antologia-della-webletteratura-italiana/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/04/06/parla-come-navighi-antologia</a></span> La casa editrice il Foglio Letterario ha pubblicato in questi giorni l&#8216;Antologia della Webletteratura italiana. Mario Gerosa, giornalista ed esperto di mondi virtuali e di Social network ha curato l&#8217;opera assieme a Roberta Peveri. Il volume, dal titolo: Parla come navighi. Antologia della Webletteratura italiana, contiene testi che sono stati costruiti a partire direttamente dal [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1127&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[QR-Code come tecnologia didattica]]></title>
            <link>http://www.lte-unifi.net/elgg/gguazzaroni/weblog/2868.html</link>
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            <pubDate>Thu, 04 Mar 2010 17:11:31 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/03/04/qr-code-come-tecnologia-didattica/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/03/04/qr-code-come-tecnologia-dida</a></span> Il mio principale settore di ricerca è il Mobile Learning e, attualmente, sto cercando sperimentazioni con i MobTag che siano esempi di buone pratiche di cittadinanza attiva o di apprendimento situato.<br />
Nelle slide troviamo un esempio di utilizzo di QR Code come tecnologia didattica.<br />
Sia in Italia che nel resto del mondogli esempi di utilizzo del Mobile [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1115&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Comunità di pratica: slide del seminario @CSB2010]]></title>
            <link>http://www.lte-unifi.net/elgg/gguazzaroni/weblog/2848.html</link>
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            <pubDate>Mon, 22 Feb 2010 21:09:35 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/02/22/comunita-di-pratica-slide-del-seminario-csb2010/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/02/22/comunita-di-pratica-slide-de</a></span> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1113&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Comunità di pratica e Social Learning @Cultura senza barriere 2010]]></title>
            <link>http://www.lte-unifi.net/elgg/gguazzaroni/weblog/2814.html</link>
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            <pubDate>Sat, 06 Feb 2010 09:17:15 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/02/06/comunita-di-pratica-e-social-learning-cultura-senza-barriere-2010/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/02/06/comunita-di-pratica-e-social</a></span> Immagine di AnacinExtero<br />
<br />
Abstract del seminario a cura di Giuliana   Guazzaroni che si terrà il 20 febbraio 2010 alle ore 12.00 presso l&#8217;Università degli studi di Padova (Aula B)<br />
Per iscrizioni e programma di tutti i seminari di Cultura Senza Barriere 2010<br />
Le Comunità di pratica (CdP) sono sistemi emergenti  all’interno dei quali si gestisce [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1061&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
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        <item>
            <title><![CDATA[Comunità di pratica e “Social Learning”]]></title>
            <link>http://www.lte-unifi.net/elgg/gguazzaroni/weblog/2815.html</link>
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            <pubDate>Thu, 21 Jan 2010 17:22:37 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/01/21/comunita-di-pratica-e-social-learning/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/01/21/comunita-di-pratica-e-social</a></span> Questo post prende spunto dagli interventi al Convegno internazionale “Comunità di pratica e Formazione continua in sanità” che si è tenuto presso l’Università degli Studi di Trento, Facoltà di Scienze Cognitive (Rovereto) l’11 dicembre 2009. E’ basato sugli appunti che la mia collega di dottorato, Laura Carletti e io, Giuliana Guazzaroni, abbiamo raccolto, rielaborato e [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1058&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Giallo sedile]]></title>
            <link>http://www.lte-unifi.net/elgg/gguazzaroni/weblog/2907.html</link>
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            <pubDate>Sat, 16 Jan 2010 10:49:56 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[elearning goddess]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><span class="blog_post_source"><a href="http://scioglilingua.wordpress.com/2010/01/16/giallo-sedile/">http://scioglilingua.wordpress.com/2010/01/16/giallo-sedile/</a></span> Immagine di kevin Van Lierop<br />
<br />
Giallo sedile<br />
Vagamente giorno<br />
Giallo sedile<br />
E raggio a Cesena<br />
Freno e non so<br />
L’ora che arrivo<br />
Ho cambiato treni<br />
E rotta passata<br />
Non è<br />
Aperto orizzonte<br />
Nel freddo Adriatico<br />
Voci sorrisi<br />
Freni e sensi sottili<br />
Pianura e verde ricordo<br />
M’annebbia lo sguardo<br />
Ripeto distratta<br />
Nel sonno<br />
La parte<br />
Recitata piano<br />
Clamore del giorno<br />
Bologna sonante<br />
Chiassosa grigia<br />
Attesa signora<br />
Nel treno che scende la valle<br />
E arriva lontano<br />
Nel lungo tragitto<br />
Pendolo di ricordi<br />
Che vanno via [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=scioglilingua.wordpress.com&blog=1581244&post=1118&subd=scioglilingua&ref=&feed=1" />]]></description>
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