Andreas Formiconi :: Archivi del blog

gennaio 2008

gennaio 06, 2008

http://iamarf.wordpress.com/2008/01/06/felicita-privata-e-felicita- Questo è il titolo del libro di Albert Hirschman che ho appena finito di leggere. Un genere di libri a me poco conosciuto, sono stato stuzzicato a provarci dai post stimolanti di Maria Grazia. Non sto rispondendo direttamente a tali post, per ora, ma faccio solo un commento che mi viene spontaneo dopo questa lettura.
La [...]

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gennaio 10, 2008

http://iamarf.wordpress.com/2008/01/10/bad-and-good-news/ The bad one: One Laptop Per Child initiative ($100 laptop to reduce the digital divide) is struggling
The good one: online university courses offered at MIT are a big hit

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gennaio 17, 2008

http://iamarf.wordpress.com/2008/01/17/scherzi/ Fra i Frammenti di questo blog ho piazzato due scherzi che mi è capitato di scrivere in passato in altre pagine, uno sulle mie esperienze di e-learning e uno tratto da un’esortazione ad utilizzare PowerPoint in modo parsimonioso.
Alla fine del primo, ho aggiornato una voce bibliografica grazie alla lettura degli Elementi Teorici per la Progettazione [...]

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http://iamarf.wordpress.com/2008/01/17/due-parole-su-twitter/ Grazie alla diavolessina di Potenza, catepol, mi ritrovo in Twitter. Una vera e propria diavolessina del WEB 2.0. Ogni pochino è lì a tesser le lodi di qualche nuova diavoleria e ci riesce bene … i curiosi come il sottoscritto vengono inesorabilmente accalappiati
E pensare che detesto ogni tipo di chat perché le trovo [...]

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gennaio 21, 2008

http://iamarf.wordpress.com/2008/01/21/dibattito-sulleconomist/ Nelle pagine Web dell’Economist si sta svolgendo un dibattito online sulla seguente proposizione
Social networking technologies will bring large [positive] changes to educational methods, in and out of the classroom.
Per partecipare è necessario fare un account free.
Ho avuto questa informazione da un messaggio di Sharon Peters in twitter. È interessante anche il post della medesima autrice [...]

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http://iamarf.wordpress.com/2008/01/21/etica-hacker-al-liceo/ Domani andrò a fare una conferenza sull’Etica hacker ad un liceo scientifico. La traccia l’ho sperimentata in tanti contesti diversi, mutatis mutandis, ma mai in un liceo. Mi piace l’idea anche se sto leggendo Deschooling Society …

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gennaio 23, 2008

http://iamarf.wordpress.com/2008/01/23/wikipedia/ Rispondo con un post al commento di Donatella alla mia traccia sull’etica hacker
Dice Donatella:
Se ho capito bene, le voci di Wikipedia non vengono “adottate”, ma è possibile intervenire liberamente e senza “censura”.
Non credi che questo possa favorire una prassi del tipo “Cicero pro domo sua”?
Certamente rispettiamo le  enciclopedie illuministiche ma capire l’utilità di quelle attuali [...]

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gennaio 28, 2008

Chi usa twitter qui fra voi in ltever?

Perché, Antonio, Elisa, Alessandro, Emanuela, Silvana, Maria Grazia, per dire solo gli ultimi con cui ho chiaccherato di recente ma altri ancora, non ci si trova in twitter?

Ragazzi, twitter è un po' come il mondo. Se tu vai in una piazza dove non conosci nessuno ci vuole attitudine e fortuna per trovare qualche fratello, quindi senti un vocìo continuo che può arrivare ad essere assordante e fastidioso.

Se invece ti trovi al bar con gli amici, sai che amabili facezie ma anche notizie verranno scambiate di sicuro. Il problema in twitter è trovare il tuo bar con i tuoi amici, le Giubbe Rosse di qualche decennio fa a Firenze o il bar di quelli che amano comunque le stesse cose che ami tu.

Attualmente sono in un barrettino canadese, in parte ci sono ex compagni di scuola, io capisco poco perché in twitter si scrive di molto come si parla e loro parlano americano e io lo capisco spesso poco ma ogni tanto chiappo qualche cosa e ci ho trovato cose anche interessanti e mi piace come chiaccherano.

Ci faccio un po' il Calimero, nessuno si accorge di me, solo una mi ha fatto ciao e poi basta, che volete ... non riesco ad inserirmi, son lì su di un panchetto che ascolto e bevo ... però mi piace ...

Noi si potrebbe però fare come loro. Se venite ve li faccio conoscere ... 

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