... di Buon Natale e per un felice 2009. Che il nuovo anno sia ricco di pace, serenità, amicizia,  condivisione e ...belle novità!!!

Dedicata a tutti noi, una canzone "natalizia" un po' speciale: "La Leggenda di Natale"di Fabrizio De André (anno 1968).

 

Nova24, il supplemento tecnologico del Sole24 Ore, ha pubblicato ieri un articolo sul learning 2.0, nel quale si parla anche di noi... :-)

Ecco l'articolo:

La videoconferenza ha avuto più o meno lo stesso esito del corso :-) ovvero scarsa partecipazione. Eravamo solo in tre... sigh sigh.

Abbiamo però avuto modo di provare DimDim: si è dimostrato abbastanza robusto, con qualche limitazione (ad esempio solo il moderatore in video, gli altri solo audio) e qualche inevitabile bizza. Però è gratuito fino a 20 utenti....

Per quanto riguarda il corso: qualche perplessità sugli eventi live e relative registrazioni (troppo lunghi, difficili da seguire per non madrelingua), apprezzamento per i video introduttivi (15-30 minuti, dimensione ideale...) e per l'ampiezza e approfondimento di argomenti proposti a sostegno del connettivismo. Una possiblità: utilizzare gli stessi materiali (magari una selezione..) e proporre un corso simile in italiano...

Altra proposta emersa: organizzare periodicamente eventi sincroni. Beh.. data la partecipazione a questo... ci sarebbe da pensarci su :-) però a me l'idea continua a piacere... Qualche suggerimento? La tecnologia c'è, DimDim è sufficiente... però....

Qualche considerazione finale sulla difficoltà per gli adulti a organizzare/si percorsi di sviluppo professionale supportati dalle tecnologie: il connettivismo potrebbe essere la chiave per dare una svolta?

Approfitto per chiedere a tutti i partecipanti a CCK08 un ultimo sforzo: potete per favore rispondere al mio sondaggio sugli usi (e costumi..) dei tool proposti nel corso?

Grazie!!!

 

Con un po' di ritardo... ecco i risultati del sondaggio tra gli utenti dello scorso luglio.

Ho preparato un documento riepilogativo con alcune prime riflessioni [Non hai i permessi sifficienti per accedere a questo file] ma è disponibile anche un file Excel con il dettaglio di tutte le risposte (ovviamente anonime) [Non hai i permessi sifficienti per accedere a questo file]. Infine, è online anche il testo completo del sondaggio [Non hai i permessi sifficienti per accedere a questo file].

Spero che questi dati possano stimolare ulteriormente la discussione sul ruolo e le prospettive di LTEver!

 

Il corso online sul connettivismo (by George Siemens e Stephen Downes) sta per iniziare. Si annuncia come un vero e proprio evento, con più di mille partecipanti, worldwide.

E' stato costituito (informalmente, of course..), un gruppo italiano dei corsisti, per supporto collaborazione sul corso, in italiano.

Il gruppo, tra gli altri "luoghi", è basato anche su una comunità interna a LTEver.

Chi è già membro di LTEver, può semplicemente unirsi alla comunità CCK08.

Per gli interessati che non fossero ancora utenti di LTEver,  ..basta una email :-) per ricevere l'invito ad associarsi! E' tutto gratis, niente paura ;-)

 

Un caloroso ringraziamento a tutti coloro che hanno risposto al sondaggio.

Ancora qualche giorno di pazienza per i risultati... :-)

Un piccolo ritocco alla home page di LTEver: abbiamo inserito le news!

Le news rappresentano un canale attraverso il quale gli amministratori potranno mettere in evidenza novità e segnalazioni importanti. E' naturalmente disponibile un feed RSS dedicato. Inoltre ognuno potrà commentare i post inseriti tra le news.

Vi inoltro quanto ho ricevuto, con preghiera di diffondere e magari partecipare all'iniziativa. Si tratta di un concorso che mira alla promozione dell'uso del software libero nella didattica, softwarelibero@scuola. La scadenza per presentare i progetti e' il 30 aprile 2008. Per informazioni dettagliate e per prendere visione del bando del concorso, consultare la pagina web all'URL http://www.premioscuola.it/

Importante decisione di un tribunale francese per il futuro dell’editoria collaborativa on line in una causa di violazione della privacy e diffamazione fra dei privati e i responsabili della fondazione Wikimedia, proprietari dell’enciclopedia Wikipedia:

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